Kembali ke Daftar Program
Peningkatan Kompetensi Pendidik Pendidikan Khusus (SLB)
40 JP
1
Latar Belakang
Guru SLB menghadapi tantangan perkembangan ilmu, digitalisasi, dan kebutuhan anak berkebutuhan khusus. Diperlukan peningkatan kompetensi dalam pembelajaran diferensiasi dan asesmen fungsional.
2
Tujuan
Mengenali karakteristik & hambatan peserta didik berkebutuhan khusus
Menguasai identifikasi & asesmen fungsional
Menyusun & mengimplementasikan program pengembangan khusus
Menguasai pembelajaran berdiferensiasi dengan pendekatan deep learning
3
Materi
karakteristik &hambatan ABK
identifikasi – asesmen fungsional
program kebutuhan khusus/PI
pembelajaran berdiferensiasi (deeplearning)
simulasi implementasi & RTL.
4
Metode
Tatap muka
diskusi kasus
refleksi (model P4)
praktik asesmen& RPP
5
Output
1
hasil identifikasi – asesmen
2
video/simulasi & RTL implementasi.
3
RPP/program individual
