Kembali ke Daftar Program
Pemanafaatan Koding dan AI Untuk Pembelajaran Bermutu
40 JP
1
Latar Belakang
Penguatan sains–teknologi dan digitalisasi pendidikan menuntut guru menguasai koding (pola pikir komputasional) dan AI (literasi & etika) untuk perencanaan, pelaksanaan, dan asesmen yang adaptif–mendalam. Teknologi dimanfaatkan untuk kelas digital, bahan ajar interaktif, asesmen otomatis/HOTS, portofolio digital, hingga analisis data.
2
Tujuan
Memahami model kompetensi guru terkait koding& AI;merancang pembelajaran/asesmen kontekstual.
Menyusun bahan aja rdengan bantuan AI dan merancang program dengan algoritma (plug& unplug).
Menguasai platform AI/digital untuk asesmen interaktif; meningkatkan CT (computational thinking),literasi digital,etikaAI.
Mampu analisis data,prompt engineering,dan menyusun RTL implementasi di satuan pendidikan.
3
Materi
Kebijakan & latar
konsep – implement asikoding
konsep – implementasi AI
praktik plug/unplug coding
desain bahan ajar &asesmen berbasis AI
4
Metode
Tatap muka
praktik langsung
tugas proyek mini
model kombinasi
5
Output
1
prototipe media/alat ajar berbasis AI
2
rencana pengimbasan.
3
skenario pembelajaran
